- 物的不安全状态经过人们的检查、发现和整改而被消除，但随着时间的推移、生产的不断进行，又可能重复出现或产生新的不安全状态。因此，对物的不安全状态的管理也是一件( )性的工作。 A、经常 B、重要 C、特殊 2022-07-01 13:14:53
- 人一边思考其他问题一边做工作的动作称为“边缘动作”，此时，本人往往并未意识到，只有当别人提醒时，才如梦方醒。边缘动作常使人发生误看和误操作，常与( )联系在一起，成为发生事故的重要原因。 A、不安全隐患 B、不安全行为 C、不安全状态 2022-07-01 13:14:53
- 安全动机，是履行安全行为的主观愿望。它是个体发生和维持其安全行为的一种( )。 A、观点 B、态度 C、心理状态 2022-07-01 13:14:53
- 从事单调、重复工作的人员，由于长时间重复不间断的、无变化的操作动作，缺乏自主性，感觉不到有意义和重要性，容易产生( )和厌倦感而导致违章。 A、精神紧张 B、精神放松 C、心理疲劳 2022-07-01 13:14:53
- 班组应根据生产性质、工种、作业环境等生产实际情况，按规定和需要配备足够的、( )的安全工器具和劳动防护用品，并按有关规定进行管理、使用、检查和维修，不合格的要及时报修或更换。 A、合格 B、精致 C、适合 2022-07-01 13:14:53
- 新安法中特别加强了对重大危险源的监控，生产经营单位对重大危险源应当采取的安全管理措施不包括( ) A、定期进行检测、评估、监控 B、对重大危险源登记建档 C、重大危险源应远离厂区 2022-07-01 13:14:52
- 为避免人的不安全行为，可尝试采取严格管理。对班组成员工作行为要严格要求，及时纠正工人的每一个误操作，( )养成遵规守纪的工作习惯。 A、教育 B、强制 C、自觉 2022-07-01 13:14:52
- 安全技术知识的熟练并人性化的运用。一般情况下，都以学习掌握“操作规程"等来完成，也有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过( )，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能。 A、自身的实践 B、刻苦学习 ... 2022-07-01 13:14:52
- 事故演练以模拟实体操作为主，或采用( )，使职工能从训练中学会处理突发事件。 A、情景模拟训练 B、实际操作训练 C、预案文本训练 2022-07-01 13:14:52
- 在编制安全检查表时，要做到依据准确，即让检查表在内容上和实际运用中均能达到科学、合理，并符合( )要求。 A、管理 B、法律 C、检查 2022-07-01 13:14:51